在我作为一名小学语文老师的日常教学中，三年级的作文课总是让我既期待又充满挑战。特别是那一次，我设计了一堂关于“可爱的小动物”的作文教案，这个主题不仅抓住了孩子们的兴趣，也让我重新体会到了与自然界中小动物们共处的乐趣。
课程伊始，我带着学生们走进校园的小花园，那里有小巧的蝴蝶、顽皮的松鼠，还有一群群忙碌的蚂蚁。孩子们的眼神中闪烁着好奇与惊喜，他们开始小心翼翼地观察，轻声交流各自的发现。我鼓励他们用心感受，用眼睛记录下这些小动物的一举一动。
回到教室，我引导学生们回忆观察的情景，启发他们用生动的语言描述自己最喜欢的小动物。有的孩子形容蝴蝶是“花丛中的舞者”，有的则把松鼠比喻为“森林里的杂技演员”。每一个比喻都充满了童真和创意，让我深感欣慰。
作文完成后，我组织了一次班级展示，让每个孩子都能分享自己的作品。
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